微目标 大德育 —大邑县南街小学开展1-3年级班主任培训

为了加强班主任队伍建设、提高班主任的责任意识、进一步提高班级管理的整体水平，2020年9月15日中午，大邑县南街小学根据年段特点，召开了1-3年级班主任培训会。会议由分管德育的校长助理付凯宇主持，1-3年级全体班主任参加。

付校长首先围绕学校德育目标、“十个好习惯”的养成教育、品格教育作总结培训，并就学校“健育微目标”行动计划作细致培训。付校长指出上一学年，学校结合“十个好习惯”的养成教育以及品格教育选择了十个点细化培养，但在实施的过程中发现目标过大或者目标指向不清晰，教育形式单一主要以说教为主，难以引起孩子们的积极性和参与感，收效甚微。而本学年围绕培养”身心两健、德学兼美”这一目标，再次将“十个好习惯”及品格教育细化，实施“健育微目标”行动计划。健育微目标则重在将养成教育落实、落小，研究和解决好习惯培养训练中的实际问题，充分发挥班级育人功能，以点带面，让“微”目标撬起“大”能量。

接着学校科训处主任何偲儆就《健育微目标——学生争章方案》（试行）对班主任进行了培训。何主任从奖项类别、奖章办法、实施程序、检查细则等方面对老师们进行了细致的说明。

此次培训活动，老师们对于孩子们的养成教育有了更深刻的认识，对今后的工作开展也有了更多的思考。希望健育微目标的实施，能助力孩子们更好地成为“身心两健  德学兼美”的健育学子。