四川新闻网首页——峨眉一小四年级语文“群文阅读组文策略实践”主题研修活动
为进一步探索群文阅读的教学方法，提升学生的群文阅读质量、阅读兴趣和阅读习惯，10月15日，峨眉一小四年级全体语文老师齐聚书院剧场，开展了一次主题为“群文阅读组文策略实践”的研修活动。四1班李碧辉老师和四3班卢思宇老师展示了两堂精彩的课例。
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李碧辉老师上课的内容是“神话中的英雄”。李老师开篇用看图猜成语的游戏引入，一下子激起了学生的兴趣。接着回顾第四单元课文当中四个神话人物的高尚品质，并顺水推舟地切入本次教学主题。李老师引导学生采用单元课文教学的方法阅读三篇文章，让学生进一步掌握找关键词句了解人物形象的方法。李老师教学环节清晰，注重学习方法的指导和学生合作学习习惯的培养，让学生在多种形式中参与、讨论、分享，提升了群文阅读能力。
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卢思宇老师执教的内容是“神话故事中的人物形象”。与李碧辉老师的教学内容属于同课异构，但教学侧重点有所不同。在教学过程中，卢老师的教学目标明确，就是让学生感受神话故事中鲜明的人物形象，与本单元的语文要素非常吻合。卢老师的执教过程条理清晰，步步深入，课堂中注重学生阅读习惯的培养，有效地完成了教学任务。作为一名青年教师，卢老师勤奋好学，课前深入钻研教材，精心选择阅读材料，认真备课上课，课堂上从容执教，体现了良好的素质。
课后四年级全体语文老师就群文阅读教学做了深入的探讨。曹永超副校长首先发言，他对两位老师的课堂教学给予了充分的肯定，同时谈了群文阅读教学的研究现状，分享了自己群文阅读的教学方法。接着老师们畅所欲言，谈了自己对群文阅读教学的一些看法和思考。激烈的讨论碰撞出许多智慧的火花。最后，李君斗主任做总结发言，他强调了开展群文阅读教学的重要性和必要性，并对四年级全体语文教师提出了殷切的希望。
这次主题研修活动，四年级全体语文老师受益匪浅。他们表示，在群文阅读的海洋中，将继续破浪远航，为峨眉一小的语文教学增光添彩！
