激烈探讨共成长，深入教研促发展
——福洪小学语文研讨活动

　　今天，一二年级语文组汇聚福洪小学本部开展了一次研讨活动，低段教学，可以说对老师来说是一个较大的挑战，作为刚从幼儿园或者刚从一年级过渡来的孩子，不管是在知识积累的层面上还是理解知识点的层面上，相对其他高年级的同学来说，都有着较大的差距，但是老师们还是用他们工作的激情引导着这批可爱的学生们。

　　首先是林建老师授课，林老师的教学方式比较多样化，凭借他丰富的教学经验，使得整个课堂充满了活力，以文中图片为导向，通过找图的方式，有趣的引入课堂，帮助孩子认识新拼音，读的方式也比较多，单人朗读，开火车朗读，指名小老师朗读，自由朗读和“送信”玩游戏的方式，让学生在轻松的氛围中愉快的上完了这一堂拼音课。
　　然后是王霜老师执教，王老师用她温和的语言，开启了《黄山奇石》这篇阅读课文，娓娓道来！仍旧以精美的图片为导向，让学生感受黄山奇石的奥妙，先让学生数自然段，再总体述说哪些是详写和略写，找出黄山奇石有趣的名称，用图片的方式再次领略黄山奇石“奇”的地方，最后以表格的形式，帮助学生梳理文章内容，整个教学设计较为流畅，思路明确，一步步带领孩子深入课文。
　　上完每一节课，我们都进行了一次详细的探讨，每位老师都来说一说，指出这堂课的优缺点，并把自己认为好的方法分享出来，以帮助每位老师更好把握课堂，同时也引导自己后期教学。
　　老师们认真的态度，满足着每一位渴望知识的孩子们，这沉甸甸的知识，也许就是他们未来成功的阶石。