区域联动促发展 小学语文整本书阅读教学专题研讨活动

　　为加强棠湖小学教育集团“DC学校发展共同体”之间的区域教师互动和深度融合，进一步提高教师整本书阅读教学的能力，学习阅读教学策略，2020年10月27日，“小学语文整本书阅读教学专题研讨活动”在青白江区福洪小学隆重召开。双流区棠湖小学、武侯区磨子桥小学分校、新津区丰田希望小学、简阳市新星学校的校长和老师，以及福洪小学全体语文教师参加了本次活动。

　　本次活动安排有三节阅读教学展示课和一个答疑交流讲座。第一节展示课是由福洪小学刘丽娟老师执教的《秘密花园》导读课，刘老师通过对比阅读法，对比花园前后的变化，玛丽和柯林发现花园前后的变化来组织教学，最后让学生自己去发现花园里的魔力，来调动学生阅读本书的兴趣。第二节是由“车爽名师工作室”的何雅岚老师带来的《了不起的狐狸爸爸》阅读推荐课，何老师通过游戏导入调动学生的积极性，再进入文章认识狐狸爸爸和三位农场主，教学中还贯穿了“聚焦”的仿写练习，以及预测的方法等环节，教学重点突出，难点得到突破。第三节是由车爽老师带来的《草房子》阅读交流课，车老师从小说三要素导入，然后聚焦到人物阅读策略，引导学生概括书中的主人公和性格特点。通过关注人物的关系、人名、性格、命运去感知人物的形象。三位老师教学风格各异，但都展现出了扎实深厚的教学功底和良好的语文学科素养，给在座的老师留下了极其深刻的印象。
　　第二个环节是由车爽老师带来的专题讲座《阅读得法，“悦读”越“享读”——如何开展师生阅读的建议》，车老师的讲座分为三方面：一是提高学生阅读能力的具体做法；二是教师阅读方法和书目推荐；三是棠湖小学开展的阅读相关的活动分享。车老师的精彩讲座，对老师们在阅读教学中的困惑作出了解答，对我们今后的阅读实践具有重要的指导意义。
　　本次活动的开展为我们区域间、校际间的交流合作搭建了平台，为老师们提供了学习研讨的机会，相信老师们在今后的教学中，会更加积极地参与到整本书阅读教学研究中去，探索实践，不断追寻教育的意义。